浙大体育百年历程 ｜ （四）改革篇
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百年浙大体育历程，从启蒙至西迁，再到建国，今天让我们一起走进革故鼎新的改革篇。
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大力推进教学改革
一、教学条件长足发展
（一）体育环境
在改革开放之际，浙江大学成为国家教育部直属高等工科学校综合教改的试点学校之一，体育教育改革亦被列入学校教改议事日程。学校为体育教育改革创造了良好的发展环境，也形成了改革压力和动力。
（二）体育经费
学校体育经费下拨维持在35万-40万之间，基本达到国家教委规定的学校总经费1%的比例，在同类学校中经费条件相对较好，为改革创造有利条件。
（三）体育场地
浙江大学的俱乐部模式改革在当时国内引起反响，并在学校体育界引发争议。随后，取经学校络绎不绝，越来越多的学校试行了体育俱乐部模式这种教学形式。
浙江大学田径场
二、专项课教学改革
（一）教学改革
1982年浙江大学体育部以篮球、排球、网球等课程为试点，在国内率先开展体育专项教学的实践与探索。1985年浙江大学体育部推行大学体育专项课教学，一年级上基础课，二年级选项课。
（二）群体活动
群体活动以教师下系辅导为主，每个系设置一名辅导教师，基本任务是组织校内竞赛、群体活动、达标测试等。
（三）代表队训练
当时已组建10个项目运动队，其中包括田径和排球2支高水平运动队。除了高水平运动队由总教练负责，其他运动队均由主教练负责。多年来浙大各项运动队均在省内乃至全国比赛中获得优异成绩。
（四）校内外竞赛
竞赛分四个层次：校外竞赛、全校性大型运动会、单项协会举办的各种竞赛及各系自办的小型群体竞赛活动。
（五）组织管理
1．校体委
校体委是主管校长领导下的决策、协调机构，每个学年开一至二次会，主要决策全校性的重要体育活动。决策后来大部分回到体育教研室完成，另一部分工作与学生会、团委、工会、后勤等其它部门协同完成。
2．体育教研组
体育教研组下属猪油由以下三个主要科室单位构成：
（1）办公室（主管行政事务工作、库房、场地、器材、后勤等）；
（2）一年级教研组（主要管一年级学生的普通课）；
（3）二年级教研组（主要管二年级的专项课）。
三、俱乐部制教学改革
体育教研组在全面规划、结合学校实际、充分发挥现有条件的基础上，优化学校体育工作结构，提高工作效益，创建具有时代精神的现代学校体育目标体系。通过反复考量与论证，体育教研组于1991年在国内高校率先进行公共体育教学模式改革，实施“大学体育教育俱乐部制”。
学生自由选课、选教师，从大一开始就进行选项教学。体育课面向全校本科生，并首次设置了研究生体育课程，把研究生运动会纳入校历，目的是为了实行体育课与课外体育活动一体化。
当时开设的专项课有：篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美、艺术体操、武术、散打、拳击、气功、健身操和保健课。
（一）改革组织管理
1．成立教研室和俱乐部
2．重点抓教学常规
（二）改革体育课程
改革体育课程，以“专项范例课程”为主，以“重点项目教学课程”为辅。
1．“专项范例课程”
2．“重点项目教学课程”
（三）改革教学方法
实现“弹性教学”和“发展学生主动性，以学生为主体的”教学方法。实现“弹性教学”的目的是为了充分发挥学生个人学习能力，争取最优的教学效果。
在这种改革形势下，当时的体育课成为最受学生欢迎和喜爱的课程，学生出勤率达99%以上。
（四）课内外结合形式的改革
教研组和俱乐部在组织上结为一体，课内内容和课外内容在计划上结为一体，以此来实现教学、训练、竞赛、群体、娱乐一体化，发挥学校体育的整体功能。学生每周在俱乐部上一门大课，每周参加三次早操、二次课外活动辅导。课外辅导不强制参加，以动员、吸引学生参加为主，而早操必须参加。
（五）校内竞赛的改革
在足球体协进行改革试验，组织足球俱乐部杯赛，并打破以院系为单位的竞赛体制，学生自由组队，自由参加。
通过试点，学校对课外竞赛形式进行了改革，打破以班、系为单位的单一形式，大大提高了竞赛层次，特别是教学班竞赛层次，参赛面大，项目多，可直接促进学习和课外辅导的积极性。
课外竞赛除组织小班的竞赛活动之外，每年还有计划地组织校际及系际“三好杯”、“俱乐部杯”等篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美、游泳、越野跑等单项比赛，群体活动丰富多彩，学生爱校、爱班的集体主义精神和凝聚力明显增强，体育在校园精神文明建设中起到了不可估量的作用。
（六）考核方法的改革
提出了“纵向标准”的考核方式，按各人的基础水平进行打分，较好地促进各种基础的学生学习的积极性，但同样也有一些“不公平”性就是无法体现出该学生的横向水平。
浙江大学的俱乐部模式改革，建立了完整的俱乐部一体化教学管理体制，学生达标率历年都在90%以上，1992年获“国家教委直属高校实施《大学生合格标准》先进集体”称号。1994年获评省级优秀教学成果二等奖，被评为学校一类课程。
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运动训练与竞赛
一、参加各级运动竞赛
（一）各级各类竞赛中取得优异运动成绩
1979年12月年在浙江大学体育部的倡议下成立在杭高校大学生体育协会。1980年初在浙江大学体育部的倡议下，开始了华东地区教育部重点院校间的田径、足球、篮球等项目的对抗赛。1980年浙江大学男子排球队获全国大学生“三好杯”排球赛浙江省选拔赛男子组第一名。
1982年，在第一届全国大学生运动会上，以浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学为主的浙江省高校队获男女田径总分第四、男子竞技体操团体冠军、艺术体操团体亚军，其中喻永祥一人获竞技体操五枚金牌。
1983年浙江大学作为发起单位之一，创办教育部直属14所工科院校田径比赛。
1985年浙江大学被教育部列为全国首批48所试办高水平运动队学校（田径、排球二支高水平运动队）。1992年增列篮球高水平运动队，1995年增列网球高水平运动队。杭州大学从1988年开始试办田径、艺术体操高水平运动队。
李鹏副总理接见浙江省大学生优秀运动员 全国第二届大运会 1986年8月 大连
中华人民共和国第二届全国大学生运动会浙江代表团合影 1986年8月 大连
90年代初，浙大高水平运动队田径队、网球队连续三年在全国高校中超越清华、北大、中国矿大、北钢、北航等名校名列前列。此时的浙大体育运动水平也进入了全国高校先进行列享誉全国，为学校和浙江省争得了荣誉。
1995年浙江省第十届运动会上，浙江大学队获得田径金牌14块，破9项省大学生纪录，网球囊括五项冠军。校田径队在1995年第三届全国大学生田径运动会上获三块金牌，破2项全国大学生纪录，再一次名扬海内外。
（二）自主培养优秀运动员
浙江大学培养的运动员在众多全国性、世界性比赛中取得令人瞩目的成绩，为浙江大学的校园文化注入新的活力。浙江大学姚天白、吴叶海、梅松龄、金熙佳等教练员自主培养了众多优秀运动员，为浙江大学体育教育发展做出卓越贡献。
姚天白教授，1993年评为全国高校优秀田径教练员，1994年被省教委主为浙江省优秀指导教师，同时被英国剑桥传记中心收入出版的第11卷《国际知识分子名人录》，共培养一级以上运动员16名，如陈继红，在第二届田径锦标赛中取得女子跳远6.32米及三级跳远13.21米的成绩，均达健将标准并打破全国纪录，接近国家队水平。
吴叶海教授，培养如孙卫明在1986年第二届、1988年第三届全国大学生运动会和1987年教育部直属14所工科院校田径比赛上4次打破全国大学生400米和4×400记录，并获第二届全国大学生运动会金牌、银牌。
梅松龄教练培养的梅松龄所带的韦俊芳和王文序达女子七项全能运动健将。
金熙佳教练培养的方志娟在第四届、第五届全国大学生田径锦标赛中获女子跳高冠军，第五届全国大学生运动会女子跳高以1.82米的成绩获第四名并达健将。
二、承办大型高水平运动竞赛
（一）全国大学生田径锦标赛
1991年，浙江大学作为发起院校之一创立全国大学生田径协会。
1993年8月，浙江大学承办第二届全国大学生田径锦标赛，通过多方征集，筹得赛事经费133万多元。开幕式邀请陕西跳伞世界冠军队进行表演，由路甬祥校长出席颁奖。本届运动会是建国以来规模最大的一次单项运动会，全国共有74所大学派队参赛，其中包括香港大学、香港科技大学的大学生体育代表队，并有澳门大学派出学习观摩团。参赛运动员总计766 名，涵盖了理、工、文、农、医、体、师范等各类院校，几乎囊括全国所有的名牌高校。
第二届全国大学生田径锦标赛开幕式及口号（1993年）
二届全国大学生田径锦标赛浙大代表队入场
第二届全国大学生田径锦标赛成功举办，影响深远，兄弟院校和田协领导对此作了高度评价。他们盛赞浙江大学有完备的场地、硬件设施和运动器材，为运动员赛出水平提供了很好的条件 。
（二）全国大学生网球锦标赛
1994年8月，浙江大学发起组建中国大学生网球协会，并同时举办首届全国大学生网球锦标赛。浙大成为首家大网协主席单位和秘书处，主席为吴世明副校长，秘书长为姚天白主任。浙江大学获得所有团体和个人冠军，并一直蝉联冠军至今。
浙江大学校长路甬祥、浙江省副省长徐志纯、杭州市副市长徐兆骥为大学生网球协会成立题词
大学生网球协会会歌
（三）亚洲大学生网球邀请赛
1998年8月18日，浙江大学成功承办第一届亚洲大学生网球邀请赛，邀请众多国内、港澳地区及亚洲其他国家高校参赛。比赛举办了盛大的开、闭幕式，摩托、杂技、文艺表演精彩绝伦，由电视台及卫星同步播出。该赛事所创造的优异成绩在全国高校举办的体育竞赛中史无前例。大会的规模、组织、接待、服务、竞赛和新闻媒体报道严密到位，水平一流，给省市领导及国内外佳宾留下深刻印象，殊获热评。
第一届亚洲大学生网球邀请赛开幕式请柬
原亚洲网球协会秘书处李燕萍女士（左3）、巴勒斯坦驻华大使札卡利亚博士（左2）、浙江大学副校长组委会执行主任大网协主席吴世明（左4）参加第一届亚洲大学生网球邀请赛开幕式
三、中国大学生篮球联赛（CUBA）
1992年浙江大学作为发起者，促成全国大学生篮球协会的创立。浙江大学于1997年参与创办中国大学生篮球联赛（CUBA），并使之成为一项在中国大学生中广受关注的一项篮球赛事，在篮球爱好者中无人不晓。
上世纪90年代后期，浙江大学是这项赛事的列强。1997年中国大学生篮球协会副主席、恒华集团总裁张宁飞（浙大材料系1988届毕业生）在浙江大学内发起并试办全国高校篮球赛。CUBA联赛以“发展高校篮球，培养篮球人才”为宗旨，是我国第一个面向高校、面向社会，以培养高素质、高水平篮球人才为目标的大学生专项运动联赛，如今已成为国内篮坛二大赛事之一。
1998年浙大男篮取得首届CUBA第三名，1999-2000年浙大男篮均获得第二名。
浙江大学于2002年成为中国大学生篮球协会主席单位。
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对外交流与科研成果
一、对外交流
随着运动队竞技水平的提高，浙江大学也开始走出国门，加强国际间的学术交流与赛事活动。
浙江大学田径队四高校田径对抗赛成绩表 1996年5月 日本东京
浙江大学曾先后3次与日本东京东海大学、学芸大学进行学术交流与互访。1993年以吴世明副校长为团长，姚天白主任为领队的浙江省体育代表团参加日本富士山国际越野跑比赛，并访问静冈县。1996年5月，以姚天白主任为领队的浙江大学田径队参加东京四高校田径对抗赛。1999年4月，国家教委体卫司宋景贤司长率团访问台北大专体总，与多所高校进行学术交流，浙江大学共有黄明教1篇论文及姚天白3篇论文参加義守等高校交流。
中日四校田径对抗赛 1996年 日本东京
1998年5月9日中国大学生田径协会应香港田协和霍震庭邀请访问香港高校，在香港理工大学参加高校师生学术报告会，其中亚洲铅球冠军黄志红、黄明教、姚天白代表浙江大学进行专题报告。
二、科研成果
体育教学改革及运动队发展，带动了体育科研水平的提高与发展。尤其在1992～1997年间，浙江大学共发表体育教育相关学术论文103篇、专著4部、教材7本。其中8篇论文先后入选1992年香港国际运动医学大会、日本广岛第12届亚运会科学大会、加拿大卡尔加里国际运动生物力学学术会议、日本福田世界大学生运动会科学大会、美国奥兰多国际运动生物力学学术会议和1996年亚特兰大奥运会国际科学大会等国际学术会议墙报、小会和大会报告。其中姚天白、吴叶海的论文《田径运动负荷强度的定量控制》入选奥运会论文报告会，并获优秀学术论文一等奖，其研究成果至今在运动训练中被广泛应用。至此，浙江大学体育科研与学术研究开始面向全国走向世界，在全国高校中占据一席之地。
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四校合并的珠联璧合篇
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